Skip to main content

Table 13 DIF item analysis to identify subgroup invariance between years of nursing education at the item level for measurement in the second year

From: Test sensitivity in assessing competencies in nursing education

Item

Estimate (2nd year of training)

Estimate (3rd year of training)

Standard error

A01d

− 0.225

0.225a

0.189

A74d

0.025

− 0.025a

0.181

A06d

− 0.070

0.070a

0.183

A08d

− 0.163

0.163a

0.184

A71d

0.209

− 0.209a

0.190

A10d

0.001

− 0.001a

0.255

A14d

0.269

− 0.269a

0.187

A16d

0.450

− 0.450a

0.210

A21d

− 0.019

0.019a

0.181

A24d

− 0.061

0.061a

0.190

A34o

0.206

− 0.206a

0.109

A75o

− 0.066

0.066a

0.113

A28o

− 0.228

0.228a

0.279

A30d

− 0.225

0.225a

0.183

A37d

0.088

− 0.088a

0.193

A38o

0.009

− 0.009a

0.104

A40o

0.122

− 0.122a

0.132

A43d

− 0.016

0.016a

0.180

A45o

0.183

− 0.183a

0.109

A46d

0.156

− 0.156a

0.186

A49d

− 0.067

0.067a

0.183

A51d

− 0.173

0.173a

0.184

A56d

0.085

− 0.085a

0.184

A57d

0.226

− 0.226a

0.184

A81d

0.057

− 0.057a

0.192

A59d

− 0.193

0.193a

0.183

A60d

− 0.094

0.094a

0.196

A63o

− 0.169

0.169a

0.118

A68d

0.110

− 0.110a

0.182

A69o

− 0.249

0.249a

0.282

A02d

− 0.049

0.049a

0.218

A09d

− 0.094

0.094a

0.199

A25d

0.175

− 0.175a

0.193

A44o

0.122

− 0.122a

0.160

A50d

− 0.199

0.199a

0.235

A53d

− 0.134a

0.134a

 
  1. Separation reliability = 0.000; Chi-square test of parameter equality = 30.80, df = 35, Sig. = 0.671
  2. Significant values are printed in bold
  3. aThe item parameters were fixed to zero as part of the item analysis. One parameter is fixed by ConQuest by default for model identification purposes