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Table 2 Items and dimension in translation and in their original language

From: How do the digital competences of students in vocational schools differ from those of students in cooperative higher education institutions in Germany?

Item in EnglishItem in German
Information and data literacyInformationsverarbeitung
Internet researchInternetrecherchen
Data transmission between devicesDatenübertragung zwischen Geräten
Use of multiple sourcesNutzung mehrerer Quellen
Recognition of advertisementsErkennen von Werbeanzeigen
Level of attention for search results, beyond the first pageBeachtung von Suchtreffern über die erste Seite hinaus
Communication and collaborationKommunikation
Online bank transferOnline-Überweisung
Recognizing fake newsErkennen von Fake News
Posting information on social networksInhalte in soziale Netzwerke einstellen
Handling hostility on social networksUmgang mit Anfeindungen über soziale Netzwerke
Digital content-creationErstellen von Inhalten
Create articles (text programs)Texte erstellen (Textprogramme)
Create calculations (tabulation program)Berechnungen erstellen (Tabellenprogramme)
Create a presentationPräsentationserstellung
Design web applicationsWebanwendungen gestalten
ProgrammingProgrammieren
SafetySchutz und Sicherheit
Awareness of services/app sharing Transferring of dataBewusstsein, dass Dienste/Apps Daten weitergeben
Posting little personal data onlineWenige persönliche Daten ins Netz stellen
Regular updates of antivirus softwareRegelmäßiges Update der Antivirensoftware
Changing password regularyRegelmäßiger Passwortwechsel
Awareness of the server origin (country)Bewusstsein der Serverherkunft (Land)
Problem solvingProblemlösung
Installation of devicesInstallation von Geräten
Establishment of a (home)networkEinrichtung (Heim-) Netzwerk
Helping other persons with problems on the Internet and PCAnderen bei Internet- und PC-Problemen helfen
Connecting hardware to a deviceHardware anschließen
Learning to use new program versionsMich in neue Programmversionen einarbeiten
  1. Text in the introduction: “Think about your digital skills. What can you do, recognize and what is your behavior?”