Content expectations and dropout in Dutch vocational education

Empirical Research in Vocational Education and Training

Table 8 Correlation matrix answers to questionnaire

	Prevoc. GPA	age	gender	Hours preparation	Hours sport	Hours theory	Content teaching	Content sports	Content less theory	Content work together	Perseverance	Discipline	Sociability	Frontofclass	Work together
Prevoc. GPA	1.00
Age	0.12	1.00
Gender	− 0.05	− 0.16*	1.00
Hours preparation	− 0.07	− 0.07	− 0.04	1.00
Hours sport	0.04	− 0.15*	− 0.08	0.37*	1.00
Hours theory	0.09	0.22*	− 0.16*	0.19*	0.11	1.00
Content teaching	− 0.05	− 0.02	− 0.09	− 0.01	0.07	0.04	1.00
Content sports	0.05	− 0.00	0.03	0.14*	0.08	− 0.12	0.06	1.00
Content less theory	0.10	0.10	0.02	− 0.12	− 0.15*	− 0.08	− 0.46*	− 0.04	1.00
Content work together	0.09	0.04	− 0.13	− 0.10	0.09	0.06	0.40*	0.11	− 0.48*	1.00
Perseverance	0.01	− 0.06	0.01	− 0.07	0.14*	− 0.02	0.38*	0.04	− 0.54*	0.55*	1.00
Discipline	0.02	− 0.01	− 0.02	− 0.05	0.13	0.05	0.40*	0.06	− 0.59*	0.59*	0.91*	1.00
Sociability	− 0.08	0.02	− 0.01	− 0.05	0.11	0.04	0.42*	0.08	− 0.54*	0.54*	0.89*	0.87*	1.00
Frontofclass	0.05	− 0.02	0.01	− 0.04	0.13	0.07	0.47*	− 0.02	− 0.52*	0.51*	0.80*	0.82*	0.76*	1.00
Worktogether	− 0.01	0.04	− 0.04	− 0.05	0.12	0.05	0.43*	0.01	− 0.53*	0.56*	0.88*	0.88*	0.90*	0.80*	1.00